政策助手——政策“及時貼”之八：何為“產(chǎn)學(xué)研”
發(fā)布時間：2016-08-31 來源:北京科技政策宣講團
產(chǎn)學(xué)研合作是指企業(yè)、科研院所和高等學(xué)校之間的合作，通常指以企業(yè)為技術(shù)需求方，與以科研院所或高等學(xué)校為技術(shù)供給方之間的合作，其實質(zhì)是促進技術(shù)創(chuàng)新所需各種生產(chǎn)要素的有效組合。隨著技術(shù)發(fā)展和創(chuàng)新形態(tài)演變，政府在創(chuàng)新平臺搭建中的作用，用戶在創(chuàng)新進程中的特殊地位進一步凸顯，知識社會環(huán)境下的創(chuàng)新2.0形態(tài)正推動科技創(chuàng)新從"產(chǎn)學(xué)研"向"政產(chǎn)學(xué)研用"，再向"政用產(chǎn)學(xué)研"協(xié)同發(fā)展的轉(zhuǎn)變。本期內(nèi)容我們將為大家深度剖析產(chǎn)學(xué)研的內(nèi)涵。
產(chǎn)學(xué)研即產(chǎn)業(yè)、學(xué)校、科研機構(gòu)等相互配合，發(fā)揮各自優(yōu)勢，形成強大的研究、開發(fā)、生產(chǎn)一體化的先進系統(tǒng)并在運行過程中體現(xiàn)出綜合優(yōu)勢。
在市場經(jīng)濟的前提下企業(yè)尋找更加適合企業(yè)發(fā)展的合作方式，以科研機構(gòu)、高校的人才、研究成果輸出作為企業(yè)發(fā)展的原動力。同時也為高校、研究機構(gòu)提供研究和人才開發(fā)的利用資源。
高校的人才培養(yǎng)能更加適應(yīng)社會企業(yè)的需求，以高素質(zhì)的專業(yè)人才來完成對行業(yè)內(nèi)的轉(zhuǎn)型需求。同時在人才產(chǎn)出的同時引進社會專業(yè)人才對高校的人才庫進行充實。
借助社會企業(yè)的良好平臺及資源，科研機構(gòu)在技術(shù)上的開發(fā)的同時完成對研究方向的規(guī)劃，以單純的技術(shù)型研究機構(gòu)轉(zhuǎn)型成技術(shù)、方向性兼顧的研究結(jié)構(gòu)，同時研究成果將推動企業(yè)以及行業(yè)的整體發(fā)展。
以專業(yè)高素質(zhì)人才提升旅游行業(yè)建設(shè)水平，借助高水平的質(zhì)量完成對社會文化的推動，來提升社會整體的人文素質(zhì)和道德水平。同時以社會消費者的良好消費價值取向來推動產(chǎn)業(yè)鏈的進一步完善、整體發(fā)展。
由政府出臺相關(guān)政策來推動一體化的發(fā)展，在強有力的政策保證下使產(chǎn)學(xué)研合作得到快速發(fā)展。
知識社會以及創(chuàng)新民主化的進程使得生活、工作在社會中的用戶、大眾成為創(chuàng)新的主體，傳統(tǒng)意義的實驗室的邊界以及創(chuàng)新活動的邊界也隨之"融化"。知識社會的創(chuàng)新2.0重新定義了創(chuàng)新中用戶的角色、應(yīng)用的價值、協(xié)同的內(nèi)涵和大眾的力量。以生產(chǎn)者為中心的創(chuàng)新模式正在向以用戶為中心的創(chuàng)新模式轉(zhuǎn)變，以用戶為中心、社會為舞臺的面向知識社會、以人為本的創(chuàng)新2.0模式正逐步顯現(xiàn)，用戶創(chuàng)新成為科技創(chuàng)新活動的重要戰(zhàn)場。
北京具有豐富的高校和科研院所資源，同時，又有著50多萬家科技型企業(yè)的龐大企業(yè)群體，因此北京一直是“產(chǎn)學(xué)研”活動最為活躍的城市，可以說北京經(jīng)濟的發(fā)展歷程也就是“產(chǎn)學(xué)研”模式不斷成熟發(fā)展的進化歷程。據(jù)統(tǒng)計2015年國家產(chǎn)學(xué)研合作高校排名中前十位的高校有多達7家來自于北京，這從一個側(cè)面反映了北京“產(chǎn)學(xué)研”的活躍程度和雄厚基礎(chǔ)。
“產(chǎn)學(xué)研”模式本質(zhì)上是一種資源的優(yōu)化方式，通過將高?？蒲性核募夹g(shù)、人才優(yōu)勢與企業(yè)的成果轉(zhuǎn)化、市場優(yōu)勢，政策環(huán)境結(jié)合起來，形成資源的最優(yōu)化配置，以加速科技成果的產(chǎn)出及轉(zhuǎn)化率。同時，利益的合理分配也是“產(chǎn)學(xué)研”模式的重要作用之一，將技術(shù)成果帶來的收益根據(jù)前期工作分配進行二次分配達到最合理的利益優(yōu)化。以上兩點是“產(chǎn)學(xué)研”模式長青不衰的活力之源。
“產(chǎn)學(xué)研”已被廣泛的應(yīng)用于高校、企業(yè)等單位的科技成果開發(fā)及轉(zhuǎn)化過程中，據(jù)統(tǒng)計，北京每10項落地的技術(shù)成果中就有4項來自原“產(chǎn)學(xué)研”合作開發(fā)的模式。
隨著國家創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略的提出，越來越多的高校和科研院所參與其中，他們將成為我國創(chuàng)新戰(zhàn)略的重要人才輸出渠道和“技術(shù)孵化器”，北京依托于自身得天獨厚的優(yōu)勢將會在“產(chǎn)學(xué)研”模式下將會“碩果累累”。
項目申報中產(chǎn)學(xué)研的優(yōu)勢：
01
申報課題類研發(fā)項目時，“產(chǎn)學(xué)研”是重點支持甚至是必要的產(chǎn)品開發(fā)方式；
02
“產(chǎn)學(xué)研”項目具備研發(fā)基礎(chǔ)（硬件、人員、技術(shù)）好，起點高的特點，評審時是優(yōu)先項；
03
降低企業(yè)技術(shù)開發(fā)的門檻，縮短開發(fā)周期，利于項目迅速的進入產(chǎn)業(yè)化；
1）注意要簽訂合作協(xié)議；
2）協(xié)議中要明確合作項目、工作分配、資金分配，技術(shù)成果、知識產(chǎn)權(quán)歸屬等事項；
內(nèi)容來源：北京科技政策法規(guī)宣講團（如轉(zhuǎn)載請標(biāo)注出處）
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